Evaluatie toets

De vorige les hebben we de toets gemaakt. Vandaag gaan we gezamenlijk de toets nakijken. In groepjes van vier ga je gezamenlijk de toets bespreken. De docent deelt een kopie van de toets uit, het origineel wordt door de docent nagekeken. De bedoeling is dat je van je fouten leert, de toets in de finaleweek bestaat voor een groot gedeelte uit dezelfde stof!

Opdracht A

In een groepje van maximaal vier personen ga je gezamenlijk de toets bespreken. Zorg dat alle personen in jouw groep dezelfde versie hebben gemaakt. HAVO en VWO leerlingen zitten waar mogelijk in een groep. Je mag de aardrijkskundesite gebruiken om de antwoorden te achterhalen. Kom je er met z'n vieren niet uit, vraag het dan aan de docent. Heb je het antwoord fout, verbeter dan met een rode pen het antwoord. heb je het antwoord goed, zet een krul en schrijf het aantal punten dat je hebt behaald in de kantlijn. Hebben alle leerlingen in jouw groep een vraag fout, omcirkel dan het nummer van de vraag op je antwoordblad. Als dat voor de gehele klas geldt, wordt de vraag geschrapt.

Tel aan het eind het aantal punten dat je hebt behaald bij elkaar op. Let op! HAVO telt alleen de punten van vraag 1 t/m 10 bij elkaar op, VWO van vraag 1 t/m 12. Heb je als havist punten gehaald bij vraag 11 en 12? Vermeld deze dan als bonuspunten.

Komt jouw puntenaantal overeen met het nagekeken origineel? Ook dan krijg je bonuspunten van je docent!

Het cijfer wordt bepaald aan de hand van de normering. Deze wordt gezamenlijk met de andere aardrijkskunde docenten vastgesteld. Binnen een week na de toets krijg je het definitieve cijfer.

Opdracht B

Schrijf in een kort verslag van vijf of zes regels hoe de toets is gegaan en of je hebt gehaald wat je had verwacht. Zo niet, wat ga je voor de toets in de finaleweek anders doen?