Introductie

Opdracht C:

20 minuten

Lees aandachtig de werkwijze van dit thema door. Schrijf de toetsen en deadlines in je agenda. 

Dit thema bestaat uit één onderdeel:

Stedelijke gebieden (dit is een CE onderdeel)

Net als in het vorige thema bestaat deze lessenserie uit een aantal kleinere onderwerpen met opdrachten die we per les behandelen en een praktische opdracht. In de finaleweek krijg je een toets waarin de leerdoelen van de les worden bevraagd, de praktische opdracht lever je deels in tijdens de laatste les van thema 3 en de eerste les van thema 4 (zie praktische opdracht)

Leerdoelen

Voordat je gaat starten met de les bekijk je eerst de leerdoelen. Nog beter is het om de leerdoelen over te nemen in je schrift. Probeer bij alle andere opdrachten, het bekijken van de video's, het uitzoeken van de begrippen, etc. deze steeds te koppelen aan de leerdoelen. Welk leerdoel hoort bij welke vraag, tekst op begrip?

Begrippen

In elke les worden er een aantal begrippen behandeld. Een van de leerdoelen is dat je de btekenis van deze begrippen kent. Je beschrijft de begrippen op vier abstractieniveau's: je geeft een omschrijving of definitie, je geeft een voorbeeld, je zoekt een afbeelding (maakt een tekening) en je zoekt een kaartblad uit de atlas. Alle begrippen staan uiteindelijk in je schrift. 

Opdrachten

Elke les maken we een aantal opdrachten aan de hand waarvan we de leerdoelen proberen te halen. Door het maken van opdrachten pas je niet alleen de leerstof toe maar oefen je ook een aantal geografische werkwijzen. Probeer elke opdracht te koppelen aan een leerdoel, welk leerdoel hoort bij welke vraag? Aan het einde van de les blikken we terug op de (behaalde) leerdoelen.

Praktische opdracht

Samen in je werkteam werk je aan een praktische opdracht. Dit thema ga je een excursie voorbereiden in het stedelijk gebied van Amsterdam. Op dezelfde wijze zoals de excursie zoals die door je docent is aangeboden tijdens de introductieles. De excursievoorbereiding doe je gezamenlijk in je leerwerkteam. Bij de excursie maak je een opdracht. Die opdracht lever je in tijdens de ;laatste les van dit thema. In de bufferweek voer je de opdracht uit die door een ander leerwerkteam is gemaakt, de opdracht die daarbij hoort lever je in op de eerste lesdag van het nieuwe thema