top of page

Video 1: Wereldwijde luchtstromen

Klimaat en landschap

Wereldwijde luchtstromen

 

Leerdoelen:

Na deze les weet je/ken je:

  • de betekenis van de begrippen

  • het algemene patroon van luchtstromen binnen de atmosferische circulatie in relatie tot hoge- en lagedrukgebieden en de wet van Buys Ballot;

  • De ontstaanswijze van passaten en moessons in relatie tot het ITCZ.

begrijp je: 

  • de wijze waarop zonne-energie de atmosferische circulatie aandrijft.

 

Begrippen:

Atmosferische circulatie of grote windsysteem

Equatoriaal minimum

Hoge drukgebied (maximum)

Intertropische Convergentiezone (ITCZ)

Lage drukgebied (minimum)

Luchtdruk

Moesson

Passaten

Polair maximum

Subpolair minimum

Subtropisch maximum

Wet van Buys Ballot of corioliseffect

Wind

 

Opdracht A (huiswerk)

Als het goed is heb je voor deze les de verschillende betekenissen van de bovenstaande begrippen opgezocht. Tijdens de les ga je deze kennis verdelen met je leerwerkteam. Zorg er voor dat je medeleerlingen allemaal een definitie, een voorbeeld en een kaartblad uit de Grote Bosatlas hebben opgeschreven in hun schrift. Zoek van elk begrip een beeld op Google afbeeldingen en bespreek wat je ziet.

 

Opdracht B (huiswerk)

Na het bekijken van de video kun je de volgende vragen beantwoorden:

  • Hoe ontstaan luchtstromen?

  • Hoe komt het dat op het aardoppervlak de luchtdruk hoger is dan boven in de atmosfeer?

  • Hoe ontstaat wind?

  • Welke factor zorgt voor verschillende luchtdrukgebieden op de aarde?

  • Welke twee redenen geeft het filmpje voor het feit dat het op de evenaar warmer is dan in Europa?

  • Hoe komt het dat lucht hoog in atmosfeer afkoelt? Waarom gaat het dan regenen?

  • Waarom vind je rond de pool altijd een hoog luchtdrukgebied?

  • Hoe komt het dat de wind niet recht tussen de hoge en lage luchtdrukgebieden stroomt?

  • Wat houdt de Wet van Buys Ballot in?

  • Wat is voor Nederland de overheersende luchtstroom?

  • Wat houdt de ITCZ in?

  • Hoe ontstaan de passaat winden?

  • Welke invloed hebben de jaargetijden op de invalshoek van de zon?

  • Hoe komt het dat de ITCZ boven landmassa’s verder verschuiven dan boven water?

 

Bespreek de antwoorden in je LWT.

 

Opdracht C

Bepaal nu welke lucht- en windstromen verantwoordelijk zijn voor het klimaat in jouw landschapszone en welke rol hoge- en lagedrukgebieden daar een rol spelen.

 

Klaar?

Bekijk de begrippen van de volgende les en verdeel deze onder je leerwerkteam. Bekijk de video, maak een samenvatting en controleer je kennis door de bijbehorende vragen te maken.

Planning 

 

WEEK 1 31 oktober t/m 6 november

 

Les 1

Introductie klimaat en landschap

Les 2

Introductie Middellandse Zeegebied

 

WEEK 2 7 t/m 13 november

 

Les 1

Onder constructie

Les 2

Onder constructie

 

WEEK 3 14 t/m 20 november

 

Les 1

Generale poster

Les 2

Introductie Praktische opdracht

Finale poster

 

WEEK 4 21 t/m 27 november

 

Les 1

Toets Middellandse Zeegebied

Les 2

Wereldwijde luchtstromen

 

WEEK 5 28 november t/m 4 december

 

Les 1

Wereldwijde zeestromen

Les 2

Landschapszones

 

WEEK 6 5 t/m 12 december

 

Les 1

Landdegradatie

Les 2

Generale presentatie landschapszone

 

 

Bufferweek 12 en 13 december

 

FINALEWEEK 14 t/m 20 december

Presentaties Landschapszones

 

26 december t/m 8 januari

Herfstvakantie

 

 

 

 

 

 

 

bottom of page