Leerdoelencheck

Elke les aardrijkskunde beginnen we door naar de leerdoelen van de les te kijken. In de leerdoelen staat beschreven wat je aan het eind van de les zou moeten kunnen of kennen.

Het is belangrijk dat je aan het eind van de les controleert of je de leerdoelen hebt gehaald of dat je weet hoe je ze voor de volgende les kunt halen.

​

Een voorbeeld:

Een leerdoel aan het begin van de les zou kunnen zijn:

Je kunt de vijf cultuurgebieden aanwijzen op een wereldkaart.

​

Tijdens de les leer je welke vijf cultuurgebieden er zijn. Je krijgt van de docent een kaart waar je de verschillende cultuurgebieden met een kleur aangeeft. Je oefent dus met het leerdoel.

​

Aan het eind van de les controleer je zelf of je het leerdoel hebt gehaald, kun je nu de vijf cultuurgebieden op een (lege) wereldkaart aanwijzen. Misschien lukt dat nog niet, controleer dan of je weet hoe je dat kunt leren voor de volgende les. Misschien moet je thuis oefenen.

​

Leerdoelencheck

Elke week controleren we in de les of je de leerdoelen van de week daar voor hebt gehaald. Eigenlijk is het een soort kleine toets. Alle leerdoelenchecks vormen samen met de eindopdracht jouw beoordeling.

​

Herkansing

Is het niet gelukt om voor de leerdoelencheck een voldoende te halen, dan mag je in de finaleweek de checks herkansen. Let op! Alle leerdoelen van het thema worden dan in een keer getoetst!